Reportes de investigación
- Pabellón B
Aulas: 116, 117, 205, 206, 207, 209, 213, 314
La jornada del miércoles 5 de agosto se inicia con sesiones paralelas de experiencias de enseñanza y reportes de investigación, que continúan promoviendo el intercambio académico y la reflexión sobre prácticas educativas.
Posteriormente, se desarrollan conferencias paralelas centradas en la didáctica de las matemáticas, enfoques psicopedagógicos e innovación educativa, incluyendo el uso de tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La jornada culmina con la conferencia de clausura internacional y la ceremonia de clausura del XI CIEM.
Aulas: 116, 117, 205, 206, 207, 209, 213, 314
Aulas: 101, 102, 103, 104, 106, 115
Tecnologías emergentes en el aprendizaje y enseñanza de las matemáticas
Principios psicopedagógicos de la Matemática, una mirada reflexiva para la enseñanza de la matemática
Situaciones didácticas y situaciones adidácticas en la enseñanza de la Matemática
Innovación didáctica en la enseñanza de la matemática: diseño de tareas desde la Matemática en el Contexto de las Ciencias y la matemática realista
El viaje de la circunferencia a través de la escuela: del dibujo al lugar geométrico.